摘要
传承湖湘女性文化,《女书文化概论》课程版本亟需升级。创客时代弘扬创客精神,《女书咖啡》课程应运而生。实践性教学环节可以培养学生的湖湘女性文化认知能力、文化市场调查能力。深掘创客时代下"众创空间"的内涵与诉求;明确湖湘女性文化女书禀赋的中华传统文化精髓和女书意蕴的无限女性创新人文素养;再现女书传承中所勾勒了的独特美丽的女性教育图景;实现女大学生创业启蒙课《女书咖啡》与意蕴创业因子的青年众创空间"女书咖啡"的有机无缝对接,旨在培育女性的创意、创新和创业能力。
出处
《创新与创业教育》
2015年第5期125-127,145,共4页
Journal of Innovation and Entrepreneurship Education