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高中生物学教学中学生逆向思维能力的培养
被引量:
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摘要
从高中生物学教学中的逆向思维,以及培养学生逆向思维能力的途径两方面阐述了关于逆向思维的思考。其中,在培养途径方面,对概念教学、实验教学、科学原理讲解和习题训练中如何培养学生逆向思维能力做了尝试。
作者
李振海
机构地区
北京市陈经纶中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2015年第11期7-9,共3页
Biology Teaching
关键词
高中生物学教学
逆向思维
能力培养
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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生物学教学
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