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基于“5E教学模式”的高中生物学实验教学设计 被引量:5

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摘要 本文在介绍"5E 教学模式"理论的基础上,以"气孔的观察实验"为载体,设计了基于"5E 教学模式"的拓展性实验和课堂探究活动。
作者 罗雪飞
机构地区 浙江省浦江中学
出处 《生物学教学》 北大核心 2015年第11期45-47,共3页 Biology Teaching
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