引例铺路,启发设问,引导反思——2015年辽宁大连第26题思路突破与教学构思

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摘要《中学数学》（2015年8月初中版）刊载了《众里寻她千百度,最值却在顶点处——2015年福州卷第26题的思路突破与解后反思》一文,笔者独立演算了考题的解法,对作者发出的＂众里寻她千百度＂的感叹亦有共鸣,接着在研习2015年各地中考数学卷时,也碰到一道类似的考题,有些心得体会.本文就整理该考题的思路突破与教学构思,供研讨.一、考题与思路突破考题：（2015年辽宁大连,第26题）如图1。

作者张艳

机构地区江苏省连云港市欢墩中学

出处《中学数学（初中版）》 2015年第10期90-91,共2页

关键词辽宁大连教学构思中学数学解题教学平面直角坐标系理解问题中版卷第正半轴解题方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

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