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小组合作学习教学模式的实践探讨

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摘要 小组合作学习打破了传统教学模式"一统天下"的局面,给课堂教学注入了生机和活力。然而,在实施过程中,小组合作学习往往坠入流于形式,轻于掌控,缺乏实效的窠臼。本文从具体的教学活动反思入手,深入探究小组合作学习走向高效的策略和方法,力求发挥其独特的效能。
作者 关淑诗
出处 《广东职业技术教育与研究》 2015年第5期117-119,共3页 Guangdong Vocational Technical Education and Research
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