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教学语言在语文课堂教学中的应用研究

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摘要追求课堂教学语言艺术,不能以华丽精美为标准,学生的接受程度才是重要评价指标。教学语言的运用,要创造轻松互动的环境,要拉近师生互动距离,要兼顾不同学生群体。

作者苟喜钱

机构地区甘肃省通渭县黄家窑小学

出处《成才之路》 2015年第29期50-50,共1页 Way of Success

关键词教学语言互动表情语气要求

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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参考文献2

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成才之路

2015年第29期

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