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幼儿美术教学生活化探索
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摘要
美术教学活动与幼儿生活实践相结合,让幼儿在广阔的美术教学活动空间大胆、随性地创作,能有效促进幼儿各方面能力的发展。文章以小班美术教学活动为例,从美术内容、美术材料、美术情景三个方面,探讨生活化教学的方法。
作者
吴敏
机构地区
江苏省昆山市淀山湖中心幼儿园
出处
《成才之路》
2015年第29期64-64,共1页
Way of Success
关键词
幼儿
生活
美术
教学
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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成才之路
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