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巧借多媒体技术优化语文教学的探讨
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摘要
小学语文课堂教学不仅要关注如何科学合理使用多媒体,还要对课程有整体的意识。巧借现代教育技术的运用,能提高课堂教学的整体效益,提高学生的学习兴趣,构建出生机盎然的语文课堂。
作者
纪小芹
机构地区
江苏省泰州市姜堰区实验小学康华校区
出处
《成才之路》
2015年第30期99-99,共1页
Way of Success
关键词
追求实效
优化组合
厘清关系
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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成才之路
2015年 第30期
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