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中职学生数学学习障碍的成因及对策探究
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2
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摘要
数学是中职一门重要的文化基础课程,它对培养学生的接受能力、思维能力、应变能力和创业能力具有重要的作用。由于受多种因素的影响,大多数中职学生对数学学习感到比较困难,存在学习障碍。因此,中职数学教师要认真查找原因,寻求对策,消除数学学习障碍,树立学生的数学学习信心,激发数学学习兴趣,从而整体提高中职数学教学质量。
作者
赵林
机构地区
江苏省句容中等专业学校
出处
《内蒙古教育(C)》
2015年第9期59-60,共2页
基金
江苏省职业技术教育学会2015~2016年度课题中职学校数学学困生有效转化的策略研究(课题编号:XHJX2015009)
关键词
中职学生
数学学习
障碍
对策
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
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内蒙古教育(C)
2015年 第9期
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