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中职学生数学学习障碍的成因及对策探究 被引量:2

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摘要 数学是中职一门重要的文化基础课程,它对培养学生的接受能力、思维能力、应变能力和创业能力具有重要的作用。由于受多种因素的影响,大多数中职学生对数学学习感到比较困难,存在学习障碍。因此,中职数学教师要认真查找原因,寻求对策,消除数学学习障碍,树立学生的数学学习信心,激发数学学习兴趣,从而整体提高中职数学教学质量。
作者 赵林
出处 《内蒙古教育(C)》 2015年第9期59-60,共2页
基金 江苏省职业技术教育学会2015~2016年度课题中职学校数学学困生有效转化的策略研究(课题编号:XHJX2015009)
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献1

  • 1徐蓓丽.探究职校学生的数学学习障碍[D].上海师范大学2012

共引文献2

同被引文献5

引证文献2

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