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微课在高职院校数学教学中的应用
被引量：
5
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摘要
现在的高职数学在教学的过程中存在很多的不足,"微课"的大量使用有效地弥补了高职数学中的缺陷和不足。"微课"在高职数学教学的过程中所使用的模式,是现在很多高职数学老师需要深入思考的问题之一。
作者
庄严
机构地区
辽宁铁道职业技术学院
出处
《知识经济》
2015年第21期99-99,共1页
Knowledge Economy
关键词
微课
高职数学
现状
解决的措施
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
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