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应用型本科院校大学英语评价体系多元化探讨

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摘要 "应用型本科"院校要培养适应社会经济发展需求的应用型本科专业人才,就要有与其它本科院校不同的考核方式,不能只是单纯的纸笔考试,考核方式要多样化,评价体系要多元化。在应用型本科院校大学英语学习的评价体系有很多。

作者宋国双刘芳王丽莎

机构地区衡水学院公共外语教学部衡水学院外语系

出处《知识经济》 2015年第21期125-125,共1页 Knowledge Economy

基金 2015年度河北省社会科学发展研究课题研究成果课题名称"应用型地方院校创新型人才培养的大学英语多元评价体系研究课题编号:2015030420

关键词应用型大学英语评价体系多元化

分类号 H319 [语言文字—英语]

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2015年第21期

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