合作学习在英语写作中的运用

合作学习起源于20世纪70年代初期,兴起于美国,并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论,被人们誉为"近十年来最需要和最成功的教学改革"。英语写作是英语学习的综合能力,而一直都是薄弱阶段,教师一味的填鸭式教学,让学生们背诵好词好句,死记硬背,使得文章没有创新性,不利于发展学生们的思维,不能很好的调动学生们学习英语的积极性。因此,我们要把合作学习这种全新的模式引入到英语教学中来,帮助学生们更好的提升英语写作能力。