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谈提高教师技能操作水平有效途径的建议
被引量:
2
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摘要
职业教育要求专业教师有较强的技能操作水平,面对我校专业教师技能水平参次不齐的现状,笔者建议要从制度入手,加强实践和训练,落实校企合作,有效提高专业教师的技能操作水平。
作者
马秋
徐正来
机构地区
邗江中等专业学校
出处
《知识经济》
2015年第21期152-152,共1页
Knowledge Economy
关键词
制度
实践
培训
合作
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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知识经济
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