期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
寓教于乐式教学在耳鼻喉科解剖课堂中的应用
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
寓教于乐式教学是教师通过操纵教学中的各种因素来引发学生快乐、主动的学习。针对耳鼻喉科解剖学特点,采用"身体语言-角色表演-竞赛巩固"的方法进行教学,使解剖知识更加直观、生动、形象,有效提高了教学质量。
作者
王路
鲁娟
韩日
邓睿
李刚
机构地区
南方医科大学南方医院耳鼻喉科
出处
《基础医学教育》
2015年第6期526-528,共3页
Basic Medical Education
关键词
耳鼻喉科
解剖教学
寓教于乐
分类号
R76 [医药卫生—耳鼻咽喉科]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
12
参考文献
6
共引文献
17
同被引文献
7
引证文献
1
二级引证文献
2
参考文献
6
1
张赣河,陈东红.
“寓教于乐”新探[J]
.宜春学院学报,2011,33(11):189-190.
被引量：2
2
颜盛鉴.
浅谈身体语言在解剖学课堂教学中的应用[J]
.解剖学研究,2009,31(4):298-299.
被引量：8
3
李徽徽,卓煜娅.
组织学与胚胎学的教学艺术[J]
.山西医科大学学报（基础医学教育版）,2010,12(6):565-566.
被引量：6
4
吴连仲,韩卉,黄学应.
肢体语言在人体解剖学教学中的应用[J]
.山西医科大学学报（基础医学教育版）,2007,9(1):9-11.
被引量：5
5
李新鸥.身体语言在解剖学课堂教学中的应用探讨[J].健康必读,2013,2:398.
6
刘良华,代才莉.
寓教于乐教学方法在高职课堂中的应用与实践[J]
.教育教学论坛,2013(43):177-178.
被引量：2
二级参考文献
12
1
米健.
形体比喻法的实际应用[J]
.卫生职业教育,2005,23(2):48-49.
被引量：2
2
林萍.
手势形象比拟在解剖教学中的应用[J]
.四川解剖学杂志,2005,13(1):52-53.
被引量：7
3
覃琥云,张艳萍.人际沟通.北京:科学出版社,2005:124.
4
Barrows HS. The essentials of problem-based learning[ J]. J Dent Educ, 1998,62(9) :630 -633.
5
Terrell M. Anatomy of learning: instructional design principles for the anatomical sciences [ J ]. Anat Rec B New Anat, 2006,289 (6) :252 -260.
6
华书局出版社编.论语·雍也[M].北京:中华书局出版社,2006.
7
程颢,程颐撰.朱熹编.潘富恩导读.二程遗书(卷十二)[M].上海:上海古籍出版社,2000.
8
华书局出版社编.论语·述而[M].北京:中华书局出版社,2006.
9
劳凯声.教育学[M].天津:南开大学出版社,2001..
10
石媛,牟占军.
浅谈高校教师教学方法的创新[J]
.教育教学论坛,2013(4):48-50.
被引量：23
共引文献
17
1
刘亚欧,杨勇,刘瑞.
手足并用教学法在骨科临床教学中的应用[J]
.内蒙古医科大学学报,2018,40(S01):380-382.
被引量：12
2
黄灵钏.
成人高职函授人体解剖学课程“面导式”教学效果分析[J]
.解剖学研究,2009,31(5):397-398.
3
刘晓梅,林乃祥,陈尚.
激发高职护生能动性提高解剖学实验教学效果[J]
.局解手术学杂志,2010,19(4):331-331.
被引量：3
4
冯宇鹏,张富兴,李辉,李云庆.
如何保持解剖学授课激情的探讨[J]
.山西医科大学学报（基础医学教育版）,2010,12(11):1068-1070.
被引量：1
5
闫峰宾,霍军,刘忠虎.
动物组织学与胚胎学课程教学体会[J]
.现代农业科技,2010(24):27-27.
被引量：5
6
赵建玲,马太芳,李钊,周敏,薄双玲.
巧妙设计绪论 提高组织胚胎学教学效果[J]
.华北煤炭医学院学报,2011,13(6):871-872.
被引量：2
7
冯定庆,陈晓蓉.
提高组织学与胚胎学教学效能的方法探索[J]
.基础医学教育,2012,14(3):167-168.
被引量：5
8
肖日东.
人体解剖学教学如何与临床应用相联系[J]
.现代医药卫生,2013,29(5):794-795.
被引量：1
9
王雪英,邢朝云,张囡囡,王学屏.
高职院校《妇产科护理学》范例教学模式的研究[J]
.科技创新导报,2013,10(29):110-110.
被引量：4
10
常青,刘瑞,赵建民.
“手足并用”教学在脊柱外科教学中的应用[J]
.中华医学教育探索杂志,2018,17(11):1142-1145.
被引量：11
同被引文献
7
1
金建成,林奇,李元,马怀芬,王晓燕.
3D数字解剖技术在解剖线上线下教学模式的探索和应用[J]
.好家长（创新教育）,2018,0(22):0029-0030.
被引量：1
2
陈穗俊,青永红,严励,郑亿庆,张志钢,熊浩.
模拟操作训练在耳鼻喉科临床实践教学中的探索[J]
.中国高等医学教育,2015(8):87-88.
被引量：2
3
查洋,高志强,吕威,潘慧,姜英姿.
3D打印解剖模型在耳鼻喉科教学的应用[J]
.基础医学与临床,2018,38(6):878-881.
被引量：18
4
周建文.
3D数字人系统在解剖学教学中的应用体会[J]
.卫生职业教育,2018,36(12):61-62.
被引量：8
5
刘阳名,李兵.
3D-Body人体解剖学虚拟软件在解剖学教学中的实践[J]
.中国组织化学与细胞化学杂志,2018,27(4):401-404.
被引量：14
6
刘雪芹,赵云鹤,张忠,陆利,杨桂姣.
3D数字解剖学系统在局部解剖学实验教学中的应用[J]
.解剖学杂志,2018,41(2):233-234.
被引量：20
7
蔡宏宇.
3D数字教育平台在解剖学教学中的应用研究[J]
.课程教育研究,2018(34):243-243.
被引量：2
引证文献
1
1
张争辉.
SECTRA 3D实时重建虚拟仿真技术在耳鼻咽喉科解剖教学中的应用分析[J]
.中国农村卫生,2019,11(14):37-38.
被引量：2
二级引证文献
2
1
王伟,强化龙,詹晓东,程忠强,李士强,蒋震枫,丁曌冉.
虚拟技术联合PBL对耳鼻喉科实习医师学习效果的影响[J]
.长治医学院学报,2022,36(4):300-303.
被引量：2
2
袁磊,苗莹莹,卢龙斗.
虚拟仿真平台在人体解剖学实验教学中的实践与探索——以新乡医学院三全学院为例[J]
.河南教育（高教版）（中）,2023(10):55-56.
被引量：2
1
镡旭民,唐建民.
提高耳鼻咽喉科激光教学质量的思考[J]
.激光杂志,2001,22(2):74-75.
2
王金艳.
如何对聋儿进行听力训练[J]
.课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(27):78-78.
3
余宏,董云琼,袁素仙.
慢性筛、额、上颌窦炎的手术治疗（附300例病例分析）[J]
.中华现代耳鼻喉杂志,2005,2(1):62-63.
4
刘英,王惠忠,张翠芹.
复发性鼻窦炎鼻息肉的鼻内窥镜手术[J]
.临床耳鼻咽喉科杂志,2002,16(5):198-200.
被引量：6
5
张稚.
珍爱听力 快乐成长——第八次全国爱耳日再掀热潮[J]
.中国残疾人,2007(4):40-41.
6
蒋以亭.
复发性鼻窦炎鼻息肉的鼻内窥镜手术[J]
.中原医刊,2003,30(22):14-15.
7
陈妙儿,刘春玲,梁辉,曾新宇.
鼻咽癌放疗后分泌性中耳炎的治疗探讨[J]
.中国医药指南,2013,11(8):564-566.
被引量：3
8
费忆历.
鼻内窥镜手术控制性降压的疗效观察[J]
.实用中西医结合临床,2006,6(2):63-64.
被引量：3
9
高维新.
宝宝小课堂之耳病8问[J]
.食品与健康,2013(9):20-21.
10
无.
2011年外耳道后壁重建及鼓室成形术新进展学习班通知[J]
.中华耳鼻咽喉头颈外科杂志,2011,46(8):663-663.
基础医学教育
2015年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
