中医专业学生英语学习焦虑状况研究

对180名中医学院的新入学学生开展问卷调查,研究其在英语学习过程中的焦虑状况。研究结果表明,中医院校的大学生在学习英语的过程中普遍存在有心理上的焦虑状况,这种焦虑心理和其英语的成绩间存在相关性,且表现为负相关,也就是说,学生的焦虑程度越明显,他们的英语学习成绩也越低。针对这种状况,提出了一些减轻学生对英语学习焦虑的建议和方法。