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培养医科大学本科生科研能力的思考
被引量:
3
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摘要
分析了国内外本科生科研训练的现状,结合医学院校本科生教学的特点,提出了通过树立正确的科研价值观,利用科研导师制循序渐进地培养本科生的创新思维和实践能力,并采取合理有效的考核激励措施,达到提高医学本科生科研能力的目的。
作者
陈蕾
冯伟燕
李迎春
机构地区
南京医科大学基础医学院生理学系
南京医科大学学生工作处
出处
《基础医学教育》
2015年第6期552-554,共3页
Basic Medical Education
基金
江苏省高校哲学社会科学基金资助项目(2013SJD880031)
关键词
科研能力
科研导师制
医学本科生
分类号
G644 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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