提高小学英语词汇教学有效性的策略

如何教会学生掌握一定量词汇的方法,是小学英语教学的一个重要环节。但是小学生年龄小,注意力集中时间短,对于词汇学习存在诸多困难。因此,在教学词汇过程中,教师如果能给学生一个循序渐进的接受过程,合理、巧妙地呈现单词、操练单词、记忆单词,从而让学生融入到课堂学习中,对所学知识充满兴趣,就能有效提高学生的学习效率。一、运用多种途径呈现单词,感知词汇1.直观教学,激发学生的学习兴趣小学生认识客观事物以形象思维为主。因此,学习英语词汇时需要教师提供直观、