摘要
苏联教育学家乌申斯基这样讲：“良好的习惯是人在其神经系统存放的道德资本，这个资本不断增值，而人在整个一生中就享受着它的利息。”从教十余年特别是当班主任5年多的经历更是让我深深地感悟到：良好的习惯可以成就学生成功的一生。一、培养良好行为习惯的重要意义 建设一个“班风正、学风浓”的良好班集体，是每一个老师共同的愿望，然而，面对着班级中或多或少的问题学生，往往却使我们有些力不从心。其实，归结起来，无论是懒惰或是霸道，倔强或是孤僻的学生，都是在习惯培养上存在着问题的学生。如果能够在中学阶段促使他们养成良好的行为习惯，这将成为良好班风的基础；而就学生的个人发展而言，良好的习惯一旦养成，就会成为人生道路上前进的巨大力量，不断提高其工作效率和生活质量，使其终身受益。反之，忽略学生良好习惯的培养，任由不良习惯发展成为恶习，将贻误学生终身。
