摘要
高中教育是基础教育的高级阶段，在整个教育体系中起着承上启下的作用。步入高中教育阶段的学生是中考竞争的佼佼者，是人生观、价值观形成的关键时期，面临着知识结构的过渡，学习方法的转化，以及学习环境的新适应。如何使这样一个群体向更好的方向发展，班级管理是一个重要的环节。班级是学校管理系统的细胞，它既是学校教育教学的基本单位，也是学生健康成长的基层组织。学生的成长离不开班级环境，因此，班主任只有把一个班级的学生很好地组织起来进行教育教学活动，才能使这个班级的学生在德、智、体、美、劳等各方面和谐发展。
