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留守儿童心理健康忧思—让每一个生命绽放光彩
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摘要
本人一直担任班主任工作,在此期间接触了很多境遇各异的留守儿童。这些儿童普遍存在着程度各异的心理问题,且日趋严重。我深感这些问题亟待老师、家长及社会各界的高度关注解决,且刻不容缓。本文拟从留守儿童家庭教育模式变化的角度,阐述留守儿童普遍存在的心理问题,以期摸索出学校教育的应对策略。
作者
魏世宏
机构地区
甘肃兰州市第九中学
出处
《教育界(综合教育)》
2015年第9期30-30,共1页
关键词
留守儿童
心理健康
家庭教育模式
分类号
Q10 [生物学—普通生物学]
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