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构建初中语文有效课堂的策略

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摘要 语文教学的本质就在于培养学生的学习能力以及创造性的思维能力和写作能力。课堂作为教学的主要阵地,在语文教学过程中有着异常重要的作用。因为作文的教学与学习过程,本来就是一个再创造和发现的过程,而这也必须要有学习主体的真正加入才能获得实现。初中学生进入中学时代,如何在语文教学过程中,让语文课堂成为他们人生鲜活的舞台,这就是语文老师的重要责任所在。一、创设语文学习情境,开展丰富多彩的教学活动 语文教学,尤其是初中阶段的语文教学,教师如果课堂上只是一味地照本宣科,那课堂上肯定是枯燥无味的。学生的学习兴趣就会提不起来,课堂更谈不上活,那么,课堂的教学目的就会达不到预期的效果。作为语文老师,就要想办法创设语文学习情境,加强教师与学生之间相互统一的良性互动,尽量多想办法如何在保证提高教学效率的同时,提高学生的学习效率,进而形成一个高效的教学和学习的过程。这是值得我们语文教师认真思考和积极实践的。
作者 林微微
出处 《教育界(综合教育)》 2015年第9期38-39,共2页
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