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追求最真的小学语文阅读教学

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摘要 “语文即生活”,这就决定了语文学科不仅要体现工具性,更重要的是体现人文性。小学语文教师不能只当知识的传授者,更应该是孩子心灵的守护者、孩子人性的塑造者。
作者 张理伟
出处 《教育界(综合教育)》 2015年第9期124-124,共1页
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