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中职学生管理的新视角——心理契约
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摘要
心理契约理论来源于管理心理学,把心理契约理论这种柔性管理模式应用在中职生管理中具有弥补传统管理模式的适切性和必要性。本文针对中职学生管理特点,提出构建中职生学校心理契约有效途径。
作者
李铁
王玲
机构地区
四川省南充中等专业学校
四川省南充卫生学校
出处
《求知导刊》
2015年第18期108-109,共2页
关键词
中职生
管理
心理契约
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
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