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放飞童心——童话作文教学例谈
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摘要
童话,带有浓厚幻想色彩,它打破了日常生活的限制,超出了孩子的正常状态,让孩子在理想世界里畅游。小学生的想象能力发展较早,他们常常借助幻想的方式来观察理解和解释他们生活世界中的事物。童话作文可以用其所长,把学生潜在的想象力激发出来。指导学生写童话作文,既符合当前落实新课标的形势,也顺应了他们心理发展的规律,有助于提高学生的作文能力。
作者
唐阿芬
机构地区
长泰县实验小学
出处
《福建教育研究》
2015年第10期33-34,共2页
关键词
童话作文
文本
动静
回归
分类号
TS952.83 [轻工技术与工程]
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福建教育研究
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