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谈小学语文课堂教学气氛的创设策略
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摘要
良好的课堂气氛能使教学过程生成一种极具感染力的、灵动的“气场”,从而有效地激发、调动学生学习的激情和积极性。本文主要从构建和谐课堂、联系生活实际等几个方面来论述小学语文课堂气氛的创设。
作者
沈立文
机构地区
诏安县南诏中心小学
出处
《福建教育研究》
2015年第10期41-42,共2页
关键词
小学语文
课堂气氛
创设
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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