“应用型本科教育”视阈下第二课堂活动体系的构建

经济社会的发展对人才的需求呈现出多元化，“应用型本科教育”得到了高度关注，第二课堂在应用型人才的培养方面具有充分潜力。本文分析了第二课堂与应用型本科人才培养的相关性。以知识、能力和素质为主体构架构建了第二课堂活动系统，旨在发挥第二课堂在应用型本科人才培养中的作用。