“两组”并行机制下教研组建设浅析

年级组与教研组是中小学校开展教育教学工作的重要单元。在“两组”并行的管理机制下，如何协调二者关系，如何通过教研组建设实现学校组织的扁平化，学校发展的专业化是教育管理者和理论研究者需要思考的现实问题。