网络环境下高职高专大学英语教学中的互动策略研究

随着信息化技术与教育教学活动的深度融合，网络已成为大学英语教学的重要工具。高职高专院校的学生英语基础相对薄弱，教师需要运用互动策略帮助学生培养良好的学习习惯，激发学习兴趣，全面提高学生的听说读写译英语综合运用能力。本文拟从师生互动、生生互动和生机互动三个方面，探讨高职高专院校的大学英语教师在网络环境下如何践行互动教学。