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中职语文综合职业能力培养模式的探索与实践
被引量:
5
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摘要
本文结合中职学生、中职学校及教育模式现状,分析了中职语文综合职业能力培养模式,并在相关理论的基础上对中职语文综合职业能力培养模式进行探索,希望有助于提升学生的综合能力。
作者
洪宝玲
机构地区
福建省晋江市华侨职业中专学校
出处
《职业》
2015年第29期133-134,共2页
Occupation
关键词
中职学校
语文教学
综合能力
培养模式
分类号
G623.232 [文化科学—教育学]
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