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如何提高高中物理课堂教学的有效性
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摘要
提高课堂教学的有救性,是全面提高教学质量的基本要求,是实施素质教育的一项重要任务,也是减轻学生过重负担的一个根本措施。以学生为主,教师为辅,教学应面向全体学生,注重学生全面发展。在实施素质教育的形势下,深入探讨提高课堂教学有效性的途径和方法,很有必要。
作者
耿莹莹
机构地区
辽宁省盘锦市盘山县高中
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2015年第18期15-15,共1页
关键词
课堂教学
全面发展
兴趣
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
2015年 第18期
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