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浅谈学习兴趣的激发与自主探究式化学课堂教学

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摘要 学习兴趣是学生力求认识世界,渴望获得文化科学知识和不断探索真理的情绪意向。皮亚杰认为:“一切有成效的工作,必须以某种兴趣为先决条件。”浓厚的学习兴趣能调动学生的学习积极性,启迪他们的智力潜能并使之处于最佳活跃状态。如何激发学生的学习兴趣呢?在实际教学工作中,我尝试使用自主探究式的化学课堂教学,有效地激发了学生学习化学的积极性。
作者 袁媛
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2015年第18期16-16,共1页
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