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关于“部分探究式”学习类型的课堂呈现
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摘要
2015年,杭州市上城区科学学科教坛新秀评比,有10位教师参赛,分别开设了两个内容的10堂复习课。有些教师在教学中无意识地使用着部分探究,教学效果很好。下面与大家分享参赛选手精彩的“部分探究式”学习的内容。
作者
徐珺
机构地区
浙江省杭州市上城区教育学院
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2015年第18期20-20,共1页
关键词
学习类型
探究式
课堂
教学效果
参赛选手
科学学
上城区
杭州市
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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试题与研究(教学论坛)
2015年 第18期
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