期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“赛教结合,以赛促学”推进软件开发类课程教学模式改革
被引量:
9
下载PDF
职称材料
导出
摘要
以技能竞赛为载体,以软件开发类相关课程为前提,探索实施"赛教结合、以赛促学"教学模式。根据专业的特点和行业的需求开展竞赛活动,将企业项目融入到竞赛中,健全学院的竞赛机制;制定合理的竞赛计划,充分利用学院的实训基地,推进专业建设、课程建设、实训基地建设和教学团队建设。
作者
张趁香
机构地区
苏州工业园区服务外包职业学院信息技术系
出处
《淮阴师范学院学报(自然科学版)》
CAS
2015年第3期263-265,共3页
Journal of Huaiyin Teachers College;Natural Science Edition
关键词
以赛促学
赛教结合
教学模式
技能竞赛
课程改革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
7
共引文献
208
同被引文献
38
引证文献
9
二级引证文献
52
参考文献
7
1
庞丽娟.以赛促教,以赛促学,推动教学改革[J].科技人才市场,2009(12).
2
凡华.
职业教育有大赛:继续探路[J]
.职业技术教育,2009,30(21):58-62.
被引量:9
3
曾宪春.
“以赛促学,以学促赛,以赛促训” 提高技能教学质量[J]
.广西轻工业,2009,25(6):166-166.
被引量:42
4
张秀芹.
以赛促教 以赛促学 全面提高教育教学质量[J]
.宁夏教育,2009(3):22-23.
被引量:13
5
杨静.
展示技能 以赛促教——全国中等职业学校学生技能大赛专家访谈[J]
.中国职业技术教育,2002,18(17):12-13.
被引量:4
6
查建中.
技能大赛要在“做中学”[J]
.职业技术教育,2009,30(21):64-65.
被引量:54
7
陈小波.
以赛促学——一种高效率的技能教学新模式[J]
.教育与职业,2007(9):68-69.
被引量:114
二级参考文献
4
1
中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步加强高技能人才工作的意见(中办发[2006]15号)[Z].2006-06-11.
2
国务院关于大力发展职业教育的决定(国发[2005]35号)[Z].2005-11-9.
3
国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定(国发[2002]16号)[Z].2005-10-28.
4
李丹.
高级技能人才的短缺及解决对策分析[J]
.职业教育研究,2004(1):8-9.
被引量:21
共引文献
208
1
李辉.
竞赛模式下高职院校图书馆信息素养教育探析[J]
.图书馆界,2022(5):34-36.
被引量:2
2
杨梅,高朝阳.
以赛促学在应用型高校大学英语教学中的实践探索——以攀枝花为例[J]
.吉首大学学报(社会科学版),2019,40(S01):180-183.
被引量:2
3
苏彩霞,丁岚.
《算法与数据结构》课程线上线下混合教学模式探索[J]
.创新创业理论研究与实践,2021,4(13):19-21.
被引量:9
4
张禄梅.
现代职业教育体系下的分析化学实验教学改革探索[J]
.广东化工,2020,47(3):251-252.
被引量:1
5
李冬梅,魏嫚.
对适应肇庆经济发展的高职人才培养模式的思考——以肇庆K职业技术学院为例[J]
.南昌教育学院学报,2013,28(3):79-80.
6
张士刚.
以赛促学提高高职学生岗位实践能力的研究[J]
.南方职业教育学刊,2011,1(4):32-35.
被引量:11
7
刘慧敏.
探讨分组竞赛法在中等职业学校计算机组装与维修教学中的运用[J]
.佳木斯教育学院学报,2013(9):235-235.
被引量:1
8
张立梅.
职业技能竞赛对中职学校教学的促进作用[J]
.成功,2013(2):10-11.
被引量:4
9
刘芳,刘庚武.
高校毕业设计课题分等级公开竞争的设想[J]
.现代农业科学,2008(3):106-107.
被引量:1
10
孔欣.
论以赛训结合创新实践技能课程教学模式[J]
.教育与职业,2010(5):154-155.
被引量:22
同被引文献
38
1
王庚.
高职院校“赛教融合”育人模式的内涵、困境与破解对策[J]
.南方职业教育学刊,2021,11(4):89-94.
被引量:15
2
韩团军,尹继武,黄朝军,秦伟,许宸玮.
基于产学研合作协同育人项目的高校驱动改革机制研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2022(3):64-66.
被引量:4
3
陈小波.
以赛促学——一种高效率的技能教学新模式[J]
.教育与职业,2007(9):68-69.
被引量:114
4
贾萍.
“以赛促学、以学促赛、赛教结合”——电子通信类课程教学模式改革探索[J]
.电脑与电信,2012(6):23-24.
被引量:12
5
翟翊,魏忠邦.
高等学校大学生测绘技能竞赛的组织与实施[J]
.测绘通报,2013(1):97-100.
被引量:24
6
赵俊岭.
基于工作过程的“工程测量技术”课程改革研究[J]
.中国电力教育,2013(1):121-123.
被引量:7
7
刘胜男,袁建刚,张清波.
技能竞赛对提高职校教学质量的价值研究——以工程测量项目为例[J]
.职教通讯,2013(29):40-42.
被引量:11
8
焦明连.
测绘工程专业大学生综合技能竞赛的实践与创新[J]
.测绘工程,2013,22(6):92-94.
被引量:17
9
王洪广.
以技能竞赛为载体的发动机电控技术课程改革研究[J]
.广西教育,2015,0(19):76-77.
被引量:2
10
杨梅,王杨.
以计算思维为导向的程序设计基础课程教学研究[J]
.计算机教育,2015(16):94-97.
被引量:10
引证文献
9
1
甘林火.
工程教育认证背景下精细化工工艺课程教学改革的思考[J]
.教育教学论坛,2017(4):130-132.
被引量:21
2
谢忠俍,张亚,王涛.
基于赛教结合的测绘教学改革与实践——以陕西铁路工程职业技术学院为例[J]
.测绘地理信息,2017,42(6):120-123.
被引量:10
3
崔娟娟.
以赛促学,以赛促教——2018全国金融与证券投资模拟实训大赛的思考与教学模式改革[J]
.山东纺织经济,2018,35(11):61-62.
被引量:2
4
郭兆松,文爱民.
基于技能竞赛的高职汽车运用与维修技术专业课程改革[J]
.中国管理信息化,2019,22(1):207-208.
被引量:1
5
谢忠俍,张亚,王涛.
基于“赛教结合”的测绘教学改革与实践——以陕西铁路工程职业技术学院为例[J]
.陕西职业技术教育,2019,0(3):23-26.
6
刘文晶,黄河清.
“教、赛、学”一体化的智能网联方向教学模式改革研究[J]
.科技视界,2022(20):139-141.
被引量:1
7
周雪云.
以赛促学在软件项目综合实训教学模式改革中的探索[J]
.进展,2022(20):104-106.
8
游强华,谭明亮,陈滨.
信息管理与信息系统专业“赛教结合”教学实践探析[J]
.电脑知识与技术,2023,19(14):158-161.
被引量:2
9
高丽楠.
高校“项目驱动、以赛促学”的教学模式探索[J]
.攀枝花学院学报,2017,34(S1):58-60.
被引量:15
二级引证文献
52
1
吴宏伟,李成伟.
基于现代学徒制的水产养殖技术专业核心课程体系改革——以成都农业科技职业学院为例[J]
.教育科学论坛,2019,0(36):65-67.
2
王明成,仲杰,宋丽,王改玲,李大红,李恩中.
“以赛促学”模式在《食品微生物学》课程中的应用[J]
.创新创业理论研究与实践,2020,3(16):113-116.
被引量:4
3
秦昆,朱炤瑗,李爽,许刚,申力,鲍曙明.
学科融合的计算社会学与社会地理计算教学方法探索[J]
.测绘地理信息,2022,47(S01):5-7.
被引量:2
4
宋胜军,王满,马庆,刘鹏,刘菊泉.
如何在竞赛模式与信息化教学结合下发挥第二课堂的优势——以油气井井下管柱装配与设计竞赛为例[J]
.内蒙古石油化工,2021,47(9):61-64.
5
赵巍,赵楠,刘鹏鑫,刘玉山,刘梦莹,马苏常.
基于学习产出的智能制造人才培养模式研究[J]
.职业教育研究,2017(7):36-41.
被引量:3
6
贾桂玲.
关于职业院校技能大赛的分析与思考[J]
.中国职业技术教育,2018,34(1):55-59.
被引量:49
7
谭杰,李咏梅.
困境与出路:英语PBL教学模式构建探析[J]
.攀枝花学院学报,2018,35(1):102-106.
被引量:4
8
严凯,宋晓明.
化工工艺设计中的安全问题及控制分析[J]
.化工管理,2018(9):151-151.
被引量:2
9
游杰刚.
工程教育认证背景下“耐火材料应用”课程教学改革与实践[J]
.教育教学论坛,2018(20):122-123.
10
何国球,尹春月,刘晓山,王东方.
基于工程教育认证无机材料工程和工艺设计课程的教学改革[J]
.黑龙江工程学院学报,2018,32(4):64-69.
被引量:4
1
李天景,贲能军,陈安柱,钱宗仁.
以赛促教、以赛促学技能大赛在职业院校教改中的价值[J]
.科教导刊,2015(03Z):47-48.
被引量:4
2
李俊洁,李广乾.
“以赛促学、赛教结合”的高职计算机人才培养模式探索[J]
.信息与电脑,2016,28(15):223-224.
被引量:2
3
林静,刘美,李新超.
以技能大赛促进高职电气自动化专业教学改革的探索[J]
.中国电力教育(下),2014(6):32-33.
被引量:4
4
王超英,曹文梁.
“以赛促学、赛教结合”的高职人才培养模式探索[J]
.教育教学论坛,2015(49):214-215.
被引量:9
5
贾萍,丁向荣,赖金志,麦晓冬,于丙涛.
以赛促学、以学促赛、赛教结合——探索应用电子专业人才培养之路[J]
.广东教育(职教),2015,0(11):25-26.
6
勾景秀,张骞.
赛教结合培养学生“三创”能力——以A院人力资源管理专业学生为例[J]
.经济技术协作信息,2017,0(11):15-15.
7
寇轩.
中职学校钳工第二课堂教学探讨[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(1):18-19.
8
蔡勤生.
“赛教结合,寓学于赛,以赛促改”教学模式实践探索[J]
.职业技术教育,2010,31(26):40-43.
被引量:182
9
张立,戚牧.
高职一门课教学中“赛教结合”的实践探析[J]
.才智,2013(26):84-84.
10
刘凯.
技能大赛与项目化教学相融合的有效途径[J]
.辽宁高职学报,2012,14(2):55-57.
被引量:19
淮阴师范学院学报(自然科学版)
2015年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部