让关爱缔生五彩蓓蕾——记外教课中一场华丽蜕变

导出

摘要蜕变前之——局外人在我班新学期伊始,我欣喜地走进了一年级九班的教室。首先来了个自我介绍,强调了接下来外教课需要注意的事项,随后我让孩子们站起来介绍自己,连最简单的自我介绍也不知从何说起,于是我耐心地问起来＂What’s your name？（你叫什么名字？）How old are you？（今年几岁了？）＂孩子们这才明白接下来该怎么说。突地,我在心里告诉自己不同年龄段孩子的接受力与反应力是不同的,

作者史倩

机构地区山东省潍外教育集团总部小学部

出处《新教育（海南）》 2015年第15期45-46,共2页 New Education

关键词自我介绍接受力反应力九班好记星五彩斑斓我自己 TALKING 观摩课不知道

分类号 G633.510.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李忠昌,王淑春.让孩子在快乐的环境中成长[J].新课程（小学）,2016,0(1):210-210.
2陈美祥.探讨小学数学教学中的例题教学[J].情感读本,2016,0(4):39-39.
3反应力[J].百柳（简妙作文小学生必读）,2016,0(11):63-63.
4周琴英.小学数学教学中学生创造思维的培养[J].群文天地（下半月）,2011(8):182-182. 被引量：1
5许友国.同义句转换解题技巧[J].英语辅导（初三年级）,2000(12):26-28.
6读者来信解答[J].课堂内外（初中版）,2007(5):49-49.
7周雅俊.捕捉“特征信息”,突破数学解题的“壁垒”[J].数理化解题研究（高中版）,2016,0(1):15-15. 被引量：1
8唐文.珠心算对提高人的综合素质具有神奇作用——一位珠心算学习者的亲身体验[J].新理财（公司理财）,2003(11):34-34.
9汪琦.皮蛋先生的奇幻之旅[J].作文大王（中高年级）,2011,0(6):26-29.
10田洪波.小学数学教育中创造思维的培养策略[J].考试周刊,2011(25):84-84. 被引量：1

新教育（海南）

2015年第15期

浏览历史

内容加载中请稍等...

让关爱缔生五彩蓓蕾——记外教课中一场华丽蜕变

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史