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摘要 非常认同7月刊奚爱国《市域义务教育教师资源均衡配置的实践探索》一文中的观点。区域均衡需要我们实实在在的实践,需要以人为本,始终把教师的发展放在首位。均衡发展不是“削峰填谷”,而是要谋求优质均衡,谋求教师整体素质的提升。
作者 冒金彬
出处 《江苏教育(教育管理)》 2015年第9期2-2,共1页 Jiangsu Education
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