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摘要
非常认同7月刊奚爱国《市域义务教育教师资源均衡配置的实践探索》一文中的观点。区域均衡需要我们实实在在的实践,需要以人为本,始终把教师的发展放在首位。均衡发展不是“削峰填谷”,而是要谋求优质均衡,谋求教师整体素质的提升。
作者
冒金彬
机构地区
江苏省如东县掘港小学
出处
《江苏教育(教育管理)》
2015年第9期2-2,共1页
Jiangsu Education
关键词
声音
教师整体素质
实践探索
教师资源
均衡配置
义务教育
以人为本
削峰填谷
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
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江苏教育(教育管理)
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