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为“我还没想好”点个赞
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摘要
去听一位新教师的随堂课。我注意到了一个细节.就是这个班的孩子举手发言不够积极。当老师指名回答时,好几个同学说不上来.总是大声地说上一句“我还没想好”.然后大大方方地坐下。
作者
戴秋飚
机构地区
江阴市璜塘实验小学
出处
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2015年第9期76-76,共1页
A Journal of Research in Education
关键词
新教师
孩子
老师
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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江苏教育研究(实践)(B版)
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