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每一个孩子都是银河中最闪亮的星星——常州市武进区星河小学创想成长评价掠影
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摘要
从常州市武进区星河小学诞生那天起,星河人就在思考如何成为独特而精彩的自己。于是星河小学从儿童素养发展的创意评价中独辟蹊径,发展和成就了孩子们的创想成长。
出处
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2015年第9期F0004-F0004,共1页
A Journal of Research in Education
关键词
武进区
常州市
小学
评价
成长
孩子
星星
银
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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江苏教育研究(实践)(B版)
2015年 第9期
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