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每一个孩子都是银河中最闪亮的星星——常州市武进区星河小学创想成长评价掠影

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摘要 从常州市武进区星河小学诞生那天起,星河人就在思考如何成为独特而精彩的自己。于是星河小学从儿童素养发展的创意评价中独辟蹊径,发展和成就了孩子们的创想成长。
出处 《江苏教育研究(实践)(B版)》 2015年第9期F0004-F0004,共1页 A Journal of Research in Education
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