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自主展评:江苏省张家港市梁丰初级中学课程实施的特色——以数学课程为例

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摘要 自主展评就是学生在自主或合作学习的基础上,营造健康、自由、发展的生态空间,通过展示学习成果,在评点、讨论中建构知识,实现学生在课堂活动中充满个性地、真实地、创造性地参与学习过程,追求教学的平衡、协同、有效,促使学生综合素养全面发展的一种课程实施形式。
作者 刘向东
出处 《江苏教育(中学教学)》 2015年第10期17-19,共3页
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