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自主展评:江苏省张家港市梁丰初级中学课程实施的特色——以数学课程为例
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摘要
自主展评就是学生在自主或合作学习的基础上,营造健康、自由、发展的生态空间,通过展示学习成果,在评点、讨论中建构知识,实现学生在课堂活动中充满个性地、真实地、创造性地参与学习过程,追求教学的平衡、协同、有效,促使学生综合素养全面发展的一种课程实施形式。
作者
刘向东
机构地区
江苏省张家港市梁丰初级中学
出处
《江苏教育(中学教学)》
2015年第10期17-19,共3页
关键词
自主展评
价值
路径
思考
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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江苏教育(中学教学)
2015年 第10期
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