小微课大变局

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摘要 “微课”这个新事物对于教学圈的意义,估计就会像“微机”改变了计算机的“颜值”进而改变它的命运,“微信”改变了手机的通讯交流方式,“微商”改变了“行商坐贾”的传统定义和营销手段那样,刷新我们对于课堂教学的认知。这一点,许多已经体验过“微课”滋味的专业人士都给出了类似的预测。微课虽小,其中却蕴含着大的变化：往外看,它预伏着改变教学面貌的潜力;往内看,因为微课,

作者忻叶

出处《江苏教育（职业教育）》 2015年第10期8-8,共1页

关键词进行时课堂教学营销手段专业人士计算机

分类号 F274 [经济管理—企业管理]

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江苏教育（职业教育）

2015年第10期

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