悉心耕耘 静候花开

手机铃声响起,是来自西藏阿里地区的陌生号码：“杨老师,我是小康,您还记得吗？我现在当兵第二年了,老师您一切都好吗？同学们都还好吧？”是小康,听着他的声音,与他相处的一幕幕在我眼前浮现……那年的第二学期,小康从分校转到了我的班上。这个小康可算得上是个“人物”,几乎天天迟到,作业时常不交,经常旷课打篮球,曾因课上翻围墙离校而受处分,个性张扬,喜欢和教师“对着干”,一学期下来多门功课不及格,小康家长主动提出要把他转到对数学要求相对较低的导游班来。