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建构主义理论在高中英语教学设计中的运用
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1
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摘要
建构主义是一种比较有效的认知心理学和教育方面的理论,将其应用到教学中能够大大提高教学效率。要将建构主义理论运用于高中英语教学设计之中,教师在高中英语教学设计中要尊重学生的主体性地位,创设合理的教学情境,营造良好的教学环境,有效开展合作学习,才能促进学生的全面发展,提升英语教学的实效性。
作者
陈媛
机构地区
南康中学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2015年第8期47-48,共2页
关键词
高中英语
教学设计
构建主义理论
运用
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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