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情境教学在信息技术课堂中的应用

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摘要 在信息技术课堂教学过程中创设各种情境,激发学生的主动性和创造性,使课堂在情境中有机拓展,学生情感在情境中得以体验,教学效率在情境中不断提升。情境教学是教学设计的重要组成部分,是激发学生思维、培养学生能力的重要环节。教师应根据教学要求在教学过程中引入或创设生动、形象且带感情色彩的场景。
作者 金琛
机构地区 宜春实验中学
出处 《教师博览(下旬刊)》 2015年第8期69-70,共2页
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