基于体验式教学的生命化数学课堂探析被引量：1

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摘要意大利教育家蒙台梭利曾说：“我看到了,我忘记了;我听到了,我记住了;我做过了,我理解了.”通过学生亲身体验获得知识,在体验中发展能力,在体验中产生情感,把抽象的知识形象化,把空洞的理论生命化.

作者石礼红

机构地区江苏省常州市戚墅堰实验中学

出处《数学之友》 2015年第20期10-12,15,共4页

关键词高中数学课程生命化体验式教学蒙台梭利知识形象化现实生活自主学习合作探究初中数学教学几何画板

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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