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追求概念教学的本来面目——以离散型随机变量及其概率分布为例
被引量:
1
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摘要
当前,概念教学常常采用“一个定义,几项注意”的方式,在概念的背景引入上着墨不够,没有给学生提供充分的概括本质特征的机会,认为让学生多做几道题目更实惠.李邦河院士认为,“数学根本上是玩概念的,不是玩技巧.技巧不足道也!”
作者
庞燕
机构地区
江苏省常州市田家炳高级中学
出处
《数学之友》
2015年第20期40-42,共3页
关键词
离散型随机变量
概率分布
概念教学
李邦河
随机现象
随机事件
分布列
指导思想
主要意义
过程概述
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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数学之友
2015年 第20期
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