期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于中考试题的教学思考

下载PDF

导出

摘要中考数学试题是命题专家精细斟酌的结果,有些题目看上去平淡无奇,但细细品味起来,会有越品越美之感.其解法之多,思路之广泛,思维之发散,涵盖知识面之广.对增强学生的创新意识、提升创新思维能力起着重要的作用.教学中要挖掘试题蕴含的实用价值,为教师的教和学生的学提供素材.

作者孙培

机构地区南京师范大学教师教育学院

出处《数学之友》 2015年第20期88-88,91,共2页

关键词中考试题全等三角形思维能力教学思考轴对称图形角平分线知识的理解已知条件习题课复习课

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1徐利根.利用基本图形解竞赛题[J].中学数学月刊,2001(6):46-48.
2王友就.函数零点细斟酌[J].中学生数理化（高一使用）,2015,0(9):7-7.
3范敬凤.数学课堂教学中学生思维能力提升略谈[J].福建基础教育研究,2016(12):95-96.
4王博,陈华云.复习课选题的一点体会[J].中学教研（数学版）,2017,0(1):22-25.
5夏新桥.来自梯子的启示——求二面角大小的一个简单公式[J].数学通讯（教师阅读）,2004,18(12M):17-18.
6安春梅.谈“择一而精”[J].黑龙江珠算,1998(6):37-37.
7达瓦.琐议反证法[J].宜春学院学报,2007,29(S1):272-273.
8刘景鹏,张向农.2016年高考数学全国卷Ⅰ文科第20题赏析[J].中学数学教学参考,2016(10):57-58. 被引量：1
9殷志伟.数学课堂教学中提升学生思维能力的再认识[J].数学教学通讯（初等教育）,2015(4):30-32.
10王志兰.以“问”贯穿,让学习真正发生[J].教育视界,2017(8):10-12.

数学之友

2015年第20期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部