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发展小学生空间思维 提高几何解题能力

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摘要 空间思维能力的培养是数学教学的重要目标之一。在传统教学模式中,学生处于被动学习地位,学习积极性不高,课堂探究氛围不浓厚,严重制约了学生思维能力的发展。新课程改革提出新的教学理念,以学生为主体,充分鼓励学生发挥想象力与创造力,为培养学生空间思维能力创设了有利背景,本文结合实际教学经验,浅谈如何发展小学生空间思维,提升其几何解题能力水平。
作者 许焕生
出处 《学苑教育》 2015年第22期47-47,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1中华人民共和国教育部.义务教育数学课程标准(2011年版)[M]北京:北京师范大学出版社,2012.
  • 2刘电芝.小学数学学与教的策略[M]重庆:西南师范大学出版社,2001.
  • 3路海东.教育心理学[M]长春:东北师范大学出版社,2002.
  • 4邵光华.作为教育任务的数学思想与方法[M]上海:上海教育出版社,2009.

共引文献12

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