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小组合作学习在高中英语阅读教学中的运用
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摘要
新课改实施以来,课堂教学模式的探究是一线教师探讨的热点话题,笔者在自身教学实践中,主动参与"高中英语教学课堂小组合作学习的有效性研究"的课题研究,在本文以英语阅读教学为探究载体,重点阐述小组合作学习在高中英语教学中的有效性,以飨读者。
作者
校欣梓
机构地区
江苏省姜堰中学
出处
《学苑教育》
2015年第22期88-88,共1页
基金
泰州市中小学教学研究第七期(2011年度)课题(编号:TZJYS2011149)研究成果
关键词
小组合作
高中英语
阅读教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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