谁是最需要我们帮助的孩子

我想，任何一名教师都可能遇到过“无可救药”的孩子。遭人误解之后的伤心，百般希望之后的失落，付出太多之后的委屈……许多青年教师就是被这样的学生“折磨”得遍体鳞伤，因此逐渐产生职业倦怠，烦恼日渐增长。这就要求我们教师从以下角度做出分析和思考：第一，必须做好长期与顽劣学生斗智斗勇的思想准备，在与他们相处的时间里，教师随时都有可能要被迫接受他们的“考验”。