《草原》(第一课时)教学设计

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摘要一、诗意导入，揭示课题1.指名背诵《敕勒川》。2.好一个“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，一下子就把我们带到了辽阔无边的大草原。让我们先来欣赏一下美丽的草原吧！（《美丽的草原我的家》音乐响起，出示草原的图片）欣赏了眼前的图片，大家想说点什么呢？ 3．曾有人这样形容草原：草原，那是一个童话的世界。一眼望去，羊群，像天空的白云掉在嶙峋的山岩旁；鹿群，像银河的繁星撒在茂密的森林里；马群，像天使的指尖飘在参差的草丛间；牛群，像仙子的彩绢镶在晶亮的溪水边……

作者冯爱华

机构地区宜兴市东域小学

出处《七彩语文（教师论坛）》 2015年第10期45-46,共2页

关键词《草原》教学设计《美丽的草原我的家》课时《敕勒川》牛羊欣赏图片

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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