理性质疑:指向儿童思维的核心区间

教会学生思考，促进学生思维的发展是数学教学的灵魂。理性质疑是在理性思考基础上进行的批判性质疑，是一种重要的思维品质，也是未来公民生存与发展所需的重要素质。立足当前小学数学课堂教学现状，教师可以通过创设理性质疑的机会、搭建理性质疑的平台、指引理性质疑的方向，来培养学生理性质疑的能力。